Նախագծի անվանումը- .-«Գարունն իր էությամբ»
Նախագծիհիմնական թեման –Գարնան դերը մարդկության կենսության ոլորտում
Նպատակը-Տեղեկատվություն –Գարունը միայն զվարճության ու բնության փոփոխականութան պարտավորվածություն չի ,այլ նաև ունի պարտավորեցնող աշխատանքային տրամադրություն
Նախագծի տևողոփյունը-2 ժամ
Հասակը-9 տարեկան
Սպասվող արդյունքը –բավարար
Նախագծի ռեսուրսները –բեմական հանդերձ,գոյներ պատի թերթ
Նախագծի ընթացքը –գարնան ամիսներն իրենց էտապներով ,բնության զարթոնք ,թռչունների վերադարձ:
Ծաղիկների պոռթկումը յուրաքանչյուր ամսվա հետ՝Մարտը տալիս է ձնծաղիկ
Ապրիլը մանուշակ
Մայիսին բացվում է վարդը
Սոխակը երգում է անուշակ:
Բեմականացնել «Անձրև»- «Արևի հրամանը»
Գարունը երեխաների համար ուրախության,ցգացմունքային պոռթկումների պատկեր չի ,այն նաև կենսության գոյության նշանակություն ունի, ևայստեղ սեր երեխաների մեջ դեպի գարնանային աշխատանք:Անրադառնալ ասացվածքին՝Գարնան մեկ օրը ,մեկ տարի է կերակրում:-Ով գարնանը քնի ,աշնանը լաց կլինի:
Բեմականացնել «Ճպուռն ու մրջյունը» և«Տատիս խրատը» ստեղծագործությունները ,որը և դաստիարակչական նշանակություն ունի և սեր դեպի աշխատանքը:
Յուրաքանչյուր երեխայի հետ մեկ նախադասությամբ բանավոր ձևակերպել .Գարունը Ջավախքում՛ բանավոր շարադրություն:Ձևակերպել պատի թերթ ստեղծագործված թեման:
Նախագծի հեղինակ -Վալենտինա Էլյազյան -Բավրայի հանրային դպրոց
